幼兒園對小孩子在幼兒園受傷是否擔(dān)責(zé)需根據(jù)具體情況判斷。一般情況下，無民事行為能力人在幼兒園學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

1. 一般原則：適用過錯推定責(zé)任 無民事行為能力人，即不滿八周歲的未成年人，他們在認知、自我保護能力等方面還很欠缺。在幼兒園的環(huán)境中，幼兒園對這些孩子負有教育、管理和保護的職責(zé)。根據(jù)法律規(guī)定，當(dāng)無民事行為能力人在幼兒園學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害時，首先推定幼兒園存在過錯。這是因為幼兒園作為專業(yè)的教育機構(gòu)，有能力和義務(wù)為孩子們提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障他們的人身安全。例如，幼兒園的設(shè)施設(shè)備是否符合安全標(biāo)準，教師是否盡到了足夠的監(jiān)管義務(wù)等。

2. 幼兒園免責(zé)情形 如果幼兒園能夠證明自己已經(jīng)盡到了教育、管理職責(zé)，那么就可以不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。比如，幼兒園定期對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，確保其不存在安全隱患；教師在日常教學(xué)活動中，對孩子們進行了充分的安全教育，并且在活動過程中盡到了合理的監(jiān)管義務(wù)。在孩子受傷后，幼兒園能夠提供相關(guān)的證據(jù)，如設(shè)施設(shè)備的檢查記錄、安全教育的課程資料、教師的監(jiān)管記錄等，證明自己已經(jīng)履行了應(yīng)盡的職責(zé)，那么就可能不承擔(dān)責(zé)任。

3. 第三人侵權(quán)的情況 如果是第三人導(dǎo)致無民事行為能力人在幼兒園受傷，那么第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。但幼兒園在這個過程中如果沒有盡到管理職責(zé)，也需要承擔(dān)相應(yīng)的補充責(zé)任。例如，外來人員進入幼兒園將孩子打傷，外來人員作為直接侵權(quán)人要承擔(dān)主要責(zé)任。而幼兒園如果存在管理漏洞，比如沒有嚴格的門禁制度，導(dǎo)致外來人員輕易進入園內(nèi)，那么幼兒園就需要根據(jù)其過錯程度承擔(dān)相應(yīng)的補充責(zé)任。幼兒園承擔(dān)補充責(zé)任后，可以向第三人進行追償。

4. 多方因素導(dǎo)致受傷 在實際情況中，孩子受傷可能是由多種因素共同導(dǎo)致的。這就需要綜合考慮各種因素，判斷幼兒園的過錯程度和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任比例。比如，孩子自身存在一定的調(diào)皮好動行為，同時幼兒園的設(shè)施也存在一些小的安全隱患，導(dǎo)致孩子受傷。這種情況下，就需要根據(jù)具體情況來劃分責(zé)任。

《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

《中華人民共和國民法典》第一千二百零一條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)以外的第三人人身損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)承擔(dān)補充責(zé)任后，可以向第三人追償。